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ChatGPT, está mudando a educação das crianças

Os educadores estão apenas começando a se recuperar do impacto profundo da pandemia de COVID-19. Algumas pesquisas indicam que a perda de aprendizado pode ser irreparável. No entanto, uma nova adversidade surgiu no cenário educacional – a Inteligência Artificial (IA) – que pode ter um impacto ainda maior. Neste artigo, discutiremos os desafios que a IA apresenta à educação e algumas medidas em andamento.

Uma análise das recentes orientações sobre IA Generativa anunciadas pela UNESCO e outras entidades.

Uma visão sobre o que elas representam na prática, e o ChatGPT, está mudando a educação das crianças?

Orientações sobre IA Generativa da UNESCO

Recentemente, a UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura – divulgou suas primeiras orientações sobre IA Generativa para a Educação. Este documento aborda:

  • Uma definição básica de IA Generativa e um contexto histórico – focando nas origens do ChatGPT como uma evolução de vários modelos baseados na tecnologia Transformer.
  • Preocupações com a IA Generativa na educação – desde preocupações imediatas, como fraude acadêmica, até preocupações a longo prazo, como a ampliação da divisão digital e a substituição da criatividade humana por modelos de IA.
  • A necessidade de regulamentação, que já está atrasada em relação a esses avanços tecnológicos, e estratégias propostas para lidar com essa lacuna.
  • A importância de informar alunos e professores sobre o funcionamento dessas IAs e como elas podem ser usadas para enriquecer a educação.

Outras Orientações

Existem várias orientações sobre IA Generativa sendo divulgadas atualmente. Um exemplo notável é o documento da OpenAI para o ChatGPT, que fornece ideias para seu uso pedagógico, mas também alerta sobre a possibilidade de gerar informações incorretas.

Minha Perspectiva sobre as Orientações

Estes documentos mostram o vasto impacto potencial da tecnologia na educação. Ambos, embora de organizações renomadas, têm públicos-alvo distintos. A orientação da UNESCO destaca a necessidade de reflexão sobre o impacto a longo prazo da IA na educação, enquanto a da OpenAI oferece formas práticas de usar o ChatGPT em sala de aula.

Ambos os documentos também mostram que todos, desde líderes governamentais até estudantes e pais, precisam tomar decisões sobre como a IA Generativa será integrada em suas vidas e comunidades.

Antecipo que os próximos anos serão ainda mais desafiadores para a educação do que a própria pandemia de COVID-19. A IA estará presente em todos os aspectos da educação, e todos precisarão se adaptar a essa realidade.

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